Από τις 23 έως τις 25 Μαρτίου, 42 μαθητές του ΕΠΑΛ Κάτω Αχαΐας, με τη συνοδεία τεσσάρων καθηγητών, πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική εξόρμηση σε περιοχές όπου διατηρείται ζωντανό το ελληνικό στοιχείο, όπως οι Βουλιαράτες, οι Γεωργουτσάτες, το Αργυρόκαστρο, οι Άγιοι Σαράντα, η Δρόπολη, η Χιμάρα, ο Μεσοπόταμος και η Λειβαδιά.
Η δράση αυτή δεν περιορίστηκε σε μια απλή μετακίνηση, αλλά είχε έντονο παιδαγωγικό και κοινωνικό χαρακτήρα. Οι μαθητές ασχολήθηκαν με τις ελληνόφωνες τοπικές διαλέκτους και εξέτασαν τη σημασία τους για τη διατήρηση της ταυτότητας και της ψυχικής αντοχής των νέων. Ταυτόχρονα, συμμετείχαν σε πρωτοβουλίες που σχετίζονται με την αποκατάσταση των δασών που επλήγησαν από τις πυρκαγιές του προηγούμενου καλοκαιριού, στο πλαίσιο σχετικού περιβαλλοντικού προγράμματος.
Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου. Ενώ μέρος των μαθητών παρέλασε στην Κάτω Αχαΐα, μια άλλη ομάδα βρέθηκε στη Λειβαδιά του Δήμου Φοινίκης, εκπροσωπώντας το σχολείο και δημιουργώντας έναν ιδιαίτερο συμβολισμό ενότητας και σύνδεσης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές έτυχαν θερμής υποδοχής από την τοπικη κοινονία των δήμων Δρόπολης, Φοινίκης και Χιμάρας, οι οποίοι αναγνώρισαν τη σημασία της πρωτοβουλίας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με μαθητές του ελληνικού 9χρονου σχολείου «Όμηρος» Χιμάρας και του Κολλεγίου «Πνοή Αγάπης» στο Αργυρόκαστρο, με τους οποίους μοιράστηκαν κοινές εμπειρίες και συμμετείχαν μαζί στις επετειακές εκδηλώσεις.
Η συγκεκριμένη εμπειρία άφησε ουσιαστικό αποτύπωμα στους συμμετέχοντες, καθώς δεν επρόκειτο για μια τυπική σχολική εκδρομή, αλλά για μια βιωματική διαδικασία που ενίσχυσε τη γνώση, την ευαισθητοποίηση και τη σύνδεση με την πολιτιστική κληρονομιά. Οι μαθητές επέστρεψαν με νέες παραστάσεις και την αίσθηση ότι η ελληνική ταυτότητα παραμένει ισχυρή όπου κι αν εκφράζεται.
